wordt:
AANMELDEN en zij-instroom
​
In de centrale aanmeldingsweek van 25 maart tot 31 maart kun je je via de Loting en Matching aanmelden bij het Kairos College.
We nemen dit jaar maar liefst vier gemengde brugklassen aan waarbij er evenveel plekken zijn voor iedere leerroute (1/3 mavo, 1/3 havo, 1/3 vwo). Dat betekent veel meer kans op inloting!
Wij kijken ernaar uit je volgend schooljaar bij ons te verwelkomen!
Aanmelden voor leerlingen van buiten Amsterdam gaat als volgt.
​
​Heb je nog vragen over de aanmelding voor onze school voor schooljaar 2026-2027? Schroom niet en mail Iris van Kleef:
ivankleef@kairostienercollege.nl
​
​​​​​​​​Aanmelden voor ZIJ-INSTROOM
​​​
Aanmelden voor zij-instroom voor het schooljaar is mogelijk voor met name klas 4 havo-vwo van het schooljaar 2026-2027. In de huidige klassen 7 en 8 ( leerjaren 1 en 2) is zeer beperkt ruimte.
Let op: Voor zij-instroom in klas 7 (leerjaar 1) van het schooljaar 2026-2027 (bijvoorbeeld als je na 9 april niet geplaatst bent in de Loting en Matching), kun je je vanaf 15 mei aanmelden voor de wachtlijst. Deze wachtlijst zal pas actief worden vanaf 1 oktober. Tot die tijd werken we met de wachtlijst van ELK.
Voor alle zij-instroomwachtlijsten geldt, dat deze per leerjaar op route zijn ingedeeld (mavo, havo en vwo). Dit is in verband met de evenredige verdeling van de drie routes in de eerste drie leerjaren.
Download hier het aanmeldformulier voor de zij-instroom en mail dit naar Ludwika Kowalewska via lkowalewska@kairostienercollege.nl
​
Jaaragenda 2025-2026​​​​​
​​​​​​ ​​​​​​​
Vrij 3 april: Goede vrijdag = GEWONE LESDAG
Ma 6 april: 2de Paasdag, leerlingen vrij
Woe 15 april: LENTEFESTIVAL - 13.00-15.30u- wees welkom!
​Za 18 april t/m dinsdag 5 mei: MEIVAKANTIE​
​
Do 14 mei t/m zo 17 mei: HEMELVAART
Ma 18 t/m vrij 22 mei: Schoolreizen
Ma 25 mei: 2de PINKSTERDAG leerlingen vrij
Di 30 juni: Portfolio-zomersluiting in het Zonnehuistheater
​​Za 4 juli t/m zo 16 aug ZOMERVAKANTIE
​
​
​Voorbij de hokjes. Toekomstgericht.
Kairos, de Griekse god van het juiste moment: het moment om te handelen vanuit inspiratie, te kiezen en onderwijs vorm te geven dat leerlingen klaarmaakt voor de toekomst. Dat moment is nú.
Wat vraagt de tijdgeest? Wat is de Kairosstroom?
Het is de stroom die ons oproept verder te kijken dan hokjes, cijfers en profielen en onderwijs te bieden dat leerlingen wendbaar, veerkrachtig en menselijk maakt.
In Nederland organiseren we onderwijs vaak strak: aparte klassen per niveau, vier profielen per leerjaar, twaalf vakrichtingen per jaarlaag.
Het voelt logisch, maar beperkt kansen en sluit niet altijd aan bij het juiste leermoment van de leerling.
In Finland leren leerlingen van alle niveaus tot hun 16e samen in één klas.
Geen vroege selectie, geen strakke indeling.
En juist daar gebeurt iets bijzonders: gelijke kansen én onderwijs van wereldklasse.
Internationaal onderzoek laat hetzelfde zien: leerlingen in heterogene groepen presteren beter én ervaren meer plezier en betrokkenheid.
Ze leren van elkaar, ontdekken hun talenten en ontwikkelen brede vaardigheden.
Wij geloven op het Kairos College dat leerlingen inderdaad meer gebaat zijn bij brede ontwikkeling, op meerdere niveaus, in meerdere richtingen. Daarom stellen we bijvoorbeeld de niveau-selectie uit.
Leerlingen krijgen bij ons meer tijd om te groeien en te ontdekken waar hun talenten liggen.
Want de wereld waarin zij straks stappen, vraagt om meer dan een diploma.
Wat hebben ze nodig: een profiel, een niveau, of het vermogen om samen te werken met mensen die anders denken, anders leren, anders kijken?
Hoe navigeren ze in een wereld waarin AI beeldvorming en besluitvorming beïnvloedt?
Wat doe je als oude systemen verdwijnen en nieuwe nog moeten ontstaan?
Wij kiezen voor een brede vorming.
Zodat leerlingen straks stevig in hun schoenen komen te staan, cognitief én emotioneel.
Onderwijs gaat niet alleen over kwalificatie, maar ook over socialisatie en persoonsvorming. Zoals Gert Biesta het zegt: dát is waar onderwijs werkelijk om draait.
De toekomst laat zich niet vangen in hokjes.
De ontwikkeling van leerlingen ook niet.
Wij geven leerlingen dan ook graag de ruimte en tijd om te groeien, breed te ontwikkelen en van elkaar te leren, zodat ze klaar zijn voor een complexe, veranderende wereld.